厦门
已有 人关注一、学校简介
厦门南洋职业学院创办于2000年，由鲁加升教授等15位海内外学者、企业家联合创办。学校坐落于厦门市，占地587亩，现有师生员工1.7万人。秉承“以人为本、特色办学、全面育人”办学理念，着力打造创新型、创业型、开放型办学特色，获评全国“黄炎培职业教育杰出校长奖”、福建省“黄炎培职业教育优秀学校”、福建省“文明校园”、福建省“高校党建工作示范点”、福建省“高校先进基层党组织”等，连续两年入选“中国高职50强”。
专业特色鲜明。学校立足厦门、面向产业设置专业，设有13个二级学院，组建10个专业群47个专业，其中国家级骨干专业1个、省级示范专业2个、市级高水平专业2个，6个专业在福建省高职院校专业建设质量评价中进入前十名；省级高水平建设专业群2个、市级服务产业特色专业群3个；累计承担国家级、省级教学改革项目23项，取得中央财政支持的职业教育实训基地建设项目2项，获得省级教学成果特等奖1项、一等奖3项、二等奖2项。
师资力量雄厚。国家和省级教育评审评估专家10人，全国职业教育杰出校长、福建省名校长、教学名师、省级专业带头人等16人，高校杰出青年科研人才2人，厦门市青年创新人才3人。2020年全国职业院校“双师型”教师队伍建设典型案例排名第16位，位列全国民办高职院校第一；在二级学院推行企业副院长、企业专业带头人，聘请国家一级演员、著名表演艺术家、邓小平特型演员卢奇等各领域高技能人才、能工巧匠等到校任职、授课。
产教融合深入。学校构建校企合作五个阶梯，推行“产教融合、科教融汇、校企合作、工学结合、知行合一”实践教学模式，与区域、行业头部企业构建产教共同体。牵头组建“厦门市旅游职教集团”入选 “全国示范性职业教育集团”和“福建省示范集团”；与行业企业共建“橱柜学院”“特种机器人学院”“无人机学院”入选省级产业学院，3个案例入选全国产教融合校企合作典型案例。
科研能力较强。学校拥有“物联网+智能制造”福建省应用技术工程中心，教育科学研究院等31个研究机构，国家专利123项。出版专著、教材141部，获批纵向科研项目151项、立项横向科研项目66项。每年举办潘懋元教育思想研讨会、福建省民办幼儿园园长论坛、应用型电影人才培养高峰论坛、低空经济大会等高端学术活动，搭建职业教育交流分享平台。
人才培养创新。以学生为中心，创新“三元制”人才培养模式，打造“三个课堂”，关注“三特”学生培养，推进“三创教育”和“三生劳动教育”。开设英才班、企业订单班，设立千万创业基金，建设“三真”职业教育基地；获得省级教学成果特等奖1项，一等奖3项，二等奖2项，校友创业项目“好慷在家”入选2021年国家发改委典型案例。
国际交流广泛。提出“80、30”国际化办学量化指标（即80%以上教师具备海外学习或工作经历，30%以上学生能够参加海外学习交流），拓宽国际交流合作渠道，深化国际教育工作平台，与美国、加拿大、新加坡、英国、澳大利亚、印度尼西亚、泰国等国家的二十余所高校、科研院所建立合作关系，引进国际先进教育理念与课程体系，选派教师赴国（境）外访学培训，开展学生交流、联合培养项目，营造开放、自由的大学氛围，培育具备全球视野、通晓国际规则的高素质应用型人才。
社会服务增强。主动担当社会责任，对接地方需求，服务区域经济文化社会发展。整合优势资源面向社会提供技术支持和智力服务，开展职业技能培训、继续教育、乡村振兴帮扶等服务，辐射民生、赋能产业，持续彰显办学公益底色与社会担当。成立乡村振兴学院、家长学院，荣获全国“家校社共育”实践区建设“金推手”单位，获评中国社会工作联合会首批“婚姻与家庭教育顾问”人才培训基地。
立足新时代，锚定新目标。学校将持续深化内涵建设、强化特色品牌、优化治理体系，奋力建成特色鲜明、产教深度融合、区域影响力显著的高水平职业本科院校。
二、基本条件
1. 拥护中国共产党领导，热爱教育事业，遵纪守法，具有良好的职业道德。
2. 身心健康，具有良好沟通能力及较强的团队协作精神。
3. 具有相关专业的教育背景和良好的专业理论素养，对学校建设和发展具有引领性与创新性构想。
4. 有3年企业工作经验者优先考虑。
5. 符合招聘岗位所需的其他任职条件。
三、招聘岗位
详见附件1：《（厦门南洋职业学院）2026年招聘教师岗位一览表》
四、待遇及福利
1.工资待遇按照我校薪酬管理办法标准执行；
2.入职后与我校签订正式劳动合同，档案可存档至厦门市人才服务中心代理，户口可落户厦门市；
3.入职后即办理五险一金，提供节日礼品礼金、餐补、生日礼券、年度体检、免费班车、员工宿舍等丰厚福利；
4.符合条件的人才可申请认定厦门市高层次人才及骨干人才、高层次留学人才，申报相关补贴、津贴等;
5.符合条件的人才可申报厦门市新引进人才一次性生活补贴：博士8万元、硕士5万元。
五、联系方式
联系人：蔡老师、颜老师
联系地址：厦门市翔安文教区洪钟大道5068号
简历递方式 ：投递应聘材料至邮箱xmnyhr@126.com（所有材料放在同个文件夹打包发送，邮件主题命名为：姓名+应聘岗位+学历学位+高校人才网）。【快捷投递：点击下方“立即投递/投递简历”，即刻进行职位报名】
六、简历投递方式
包括，但不限于：
1.个人简历;
2.《厦门南洋职业学院应聘登记表》（下载附件填写完整后提交）;
3.本人身份证正反面扫描件;
4.学历学位证书扫描件（留学归国人员还需提供教育部出具的学历认证文件）;
5.专业相关职业资格证书、职称证书、荣誉奖项证书扫描件；
6.个人代表作、科研成果、作品集等佐证材料（有相关成果可择优附上）。
七、注意事项
应聘人员应对所提交材料的真实性负责。凡存在虚报、伪造信息等弄虚作假行为，一经查实，即刻取消面试及录用资格。
我校将严格按照岗位任职要求，统一开展资格审核与简历评估，并分批次组织面试考核。简历初审通过人员，将在投递简历之日起15个工作日内电话通知面试；简历筛选未通过者，不再另行告知。
附件1：《（厦门南洋职业学院）2026年招聘教师岗位一览表》
教师岗位 | |||||
序号 | 部门 | 岗位 | 学历要求 | 岗位要求 | 人数 |
1 | 马克思主义学院 | 思政课教师 | 硕士研究生及以上学历 | 1.共产党员，硕士研究生及以上学历； 2.具有马克思主义理论、思想政治教育或相近专业的 学科背景； 3.热爱教育，责任心强，具有良好的沟通能力和团队合作精神； 4.有思政理论课教学经验者优先。 | 2 |
2 | 外国语与旅游学院 | 空中乘务教师 | 硕士研究生及以上学历 | 1.空中乘务、航空服务等相关专业。 2.要求有3年以上航空公司相关工作经验，如空中乘务、空中安全等岗位经验。 3.有高校教师资格证者优先。拥有乘务员训练合格证、航空乘务员资格证等相关职业证书 4.具备较好的实践和教学能力，能承担客舱服务、民航服务礼仪等至少三门以上专业课程教学及实操指导工作。 | 1 |
3 | 医学院 | 护理专任教师 | 硕士研究生及以上学历 | 1.护理或相关医学专业教育背景； 2.具有良好的专业理论素养； 3.要求有3年以上临床经验或高校教学经验； 4.热爱教育事业，责任心强，具备良好的沟通能力和团队合作精神。 | 1 |
4 | 医学院 | 中医康复技术专业教师 | 硕士研究生及以上学历 | 1.康复治疗学或康复医学专业，擅长作业治疗，物理治疗，运动治疗等操作； 2.具有良好的专业理论素养； 3.有相关临床经验或者大赛比赛经验者优先； 4.热爱教育事业，责任心强，具备良好的沟通能力和团队合作精神。 | 1 |
5 | 航空机电 学院/信息工程学院 | 机电一体化技术教师 | 硕士研究生及以上学历 | 1.专业背景要求：机电一体化技术、机械电子工程、自动化、材料与控制工程等相关专业毕业，本科阶段为机电类或自动化类相关专业且获学士学位；具有企业从业经验者可适当放宽学历专业要求，需具备工程师及以上职称。 2.经验要求：拥有至少三年机电相关企业工作经验。 3.证书要求：持有机电相关职业资格证书者优先，如高级维修电工证、数控车铣工证、可编程控制系统设计师证等。 4.专业能力要求：专业知识扎实，熟练掌握机械设计基础、电工电子技术、自动控制原理、传感器与检测技术、PLC原理及应用等机电一体化技术专业核心课程的基础理论与知识体系；深入了解本专业前沿技术及发展动态，能将最新知识融入教学；具备熟练的实践操作技能，可独立指导学生完成机械加工、电气安装与调试、自动化生产线调试等机电一体化相关实验、实训课程。 5.职业素养要求：热爱教育事业，责任心强，具备良好的沟通表达能力和团队合作精神。 | 2 |
6 | 航空机电 学院/信息工程学院 | 无人机应用技术教师 | 硕士研究生及以上学历 | 1.专业与背景要求:无人机应用技术、航空航天工程、电子信息工程、自动化、机电一体化技术等相关专业毕业，具备扎实的专业知识体系，熟练掌握无人机飞行原理、结构设计、飞控系统、导航定位、传感器技术、调试维护、航测数据处理等核心理论；深入了解多旋翼无人机控制、行业级无人机应用、无人机集群技术等前沿动态，能将最新行业知识融入课堂教学。 2.经验要求:具备无人机行业企业从业经验或职业教育相关教学经验者优先，有行业项目实操、技术研发或实训课程授课经历者可适当放宽专业限制；具备工程师及以上职称者优先考虑。 3.证书要求:持有无人机相关职业资格证书者优先，包括但不限于AOPA无人机驾驶员/机长证、无人机装调检修工（高级）、电子工程师（无人机方向）等相关资质认证。 4.实践与教学技能要求:具备熟练的无人机实践操作能力，能独立指导学生开展无人机装配调试、飞行操控、航测作业、维修维护及行业场景实操等实验实训课程；具备良好的课程设计、教案编写能力，能结合行业需求优化教学内容，适配职业教育人才培养目标。 5.职业素养要求:热爱教育事业，责任心强，具备良好的沟通表达能力、课堂组织能力和团队协作精神；乐于钻研教学方法，愿意参与教学改革与专业建设，能适应职业教育的教学节奏与工作要求。 | 2 |
7 | 航空机电 学院/信息工程学院 | 信创系统应用技术教师 | 硕士研究生及以上学历 | 1.专业及背景要求：具有计算机科学与技术、软件工程、信息安全、人工智能、大数据、网络工程或相关IT专业硕士研究生及以上学历；熟悉信创产业生态，掌握国产操作系统、数据库、中间件、芯片等核心技术体系。 2经验要求：具备2年以上信创领域相关工作经验或高校教学经验者优先；有参与信创项目开发、实施、适配或教学资源建设经历者优先。 3.证书要求：持有信创相关职业资格证书（如麒麟操作系统认证、华为鲲鹏/昇腾认证、统信UOS认证、达梦数据库认证等）者优先。 4.技能要求：精通至少一种国产操作系统（如Deepin、麒麟、统信、华为HarmonyOS、中兴新支点、中科方德）；精通至少一种国产数据库（如达梦、人大金仓、GaussDB、OceanBase、阿里云PolarDB、腾讯云TDSQL）；精通至少一种信创国产办公软件，如（金山WPSOffice、永中Office、中标普华Office、数科网维OFD版式软件，蓝凌、致远互联协同办公平台）；能胜任信创方向课程教学（如国产操作系统应用、国产数据库应用、信创系统集成、信创项目实践等）；熟练掌握至少一种主流编程语言（如C、C++、Java、Python、Go）；具备较强的实践动手能力和课程开发能力，能指导学生参与信创技能竞赛和项目实训。 5.综合素质要求：热爱教育事业，责任心强，具备良好的沟通能力和团队合作精神。 | 2 |
8 | 航空机电 学院/信息工程学院 | 人工智能技术应用教师 | 硕士研究生及以上学历 | 1.专业及背景要求:具有人工智能、计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、智能科学与技术、电子信息工程等与人工智能等相关的专业，专业方向与人工智能领域（如机器学习、深度学习、计算机视觉、自然语言处理、智能系统开发等）高度契合。 2.经验要求:具备扎实的专业理论知识和一定的实践动手能力，具有3年及以上人工智能相关行业企业工作经验者优先。 3.证书要求:具备人工智能相关职业技能等级证书或行业权威证书者优先，包括但不限于：人工智能工程师、机器学习工程师、大数据分析师、Python高级开发工程师等。 4.技能要求：熟练掌握人工智能专业核心知识，包括机器学习、深度学习、神经网络、计算机视觉、自然语言处理等，具备较强的人工智能相关实践操作能力，能熟练使用至少一种主流深度学习框架（TensorFlow、PyTorch等），能独立完成简单的人工智能项目开发、调试与优化；熟悉人工智能相关工具和技术栈，了解行业最新技术动态和发展趋势。 5.综合素质要求：热爱教育事业，责任心强，具备良好的沟通能力、团队合作精神和创新意识。 | 2 |
9 | 经济管理学院 | 低空物流技术与运营教师 | 硕士研究生及以上学历 | 1.供应链管理、物流管理等相关专业毕业； 2.具备3年及以上供应链管理、物流行业企业从业经验； 3.拥有高校教师资格证、相关专业技术资格或职业技能等级证书者优先考虑； 4.熟练掌握供应链管理专业的基础理论和专业知识体系，深入了解供应链管理行业前沿技术（如空地一体化协同调度等）和发展动态，能够将最新行业知识与企业实践融入课堂教学； 5.具备高职课程设计与授课能力，能结合行业案例开展实践教学，能指导学生参与技能竞赛或项目实训； 6.热爱教育事业，责任心强，具备良好的沟通能力和团队合作精神。 | 1 |
10 | 经济管理学院 | 低空物流技术与运营教师 | 硕士研究生及以上学历 | 1.航空物流、无人机应用技术等相关专业毕业； 2.具备3年及以上低空物流、无人机物流、航空货运等行业企业从业经验； 3.拥有AOPA无人机驾驶员/机长证、无人机装调检修工等职业资格证书者优先考虑； 4.具备熟练的低空物流技术实操技能，能够指导学生开展无人机物流实操、低空物流设备装配与调试、物流航线模拟飞行、低空物流方案设计等实训课程；熟悉低空物流相关设备与系统操作，具备校企合作低空物流项目开发、实训基地建设及学生技能比赛指导的能力； 5.具备高职课程设计与授课能力，能结合行业案例开展实践教学，能指导学生参与技能竞赛或项目实训； 6.热爱教育事业，责任心强，具备良好的沟通能力和团队合作精神。 | 1 |
